Percorso formativo finanziabile attraverso l’Accademia di Filiera della Regione Piemonte o i Fondi Interprofessionali.
Il disegno di un bambino è carico di messaggi che le insegnanti dovrebbero imparare a decifrare per darne una giusta interpretazione al fine di utilizzare questo strumento metodologico come supporto allattività didattica.
Lobiettivo tecnico è quindi di aiutare le insegnanti ad individuare gli elementi fondamentali per analizzare un disegno quali: letà del bambino, l’impugnatura, lo spazio occupato nel foglio, il punto di partenza del disegno, il tratto della matita, la pressione della mano, la forma (gesto curvo, angoloso, ecc.), la scelta dei colori, etc.
Lanalisi di un disegno e la sua interpretazione possono essere un valido strumento, anche se non esclusivo, per tracciare il profilo evolutivo e comportamentale dei bambini.
Per percorsi formativi personalizzati e per maggiori informazioni:
Valeria Brizzi – 011.4379979 – valeria.brizzi@fortechance.it
PRINCIPI SUL DISEGNO INFANTILE
- Fasi dello sviluppo del disegno
- Basi sull’analisi grafica e spaziale del disegno infantile
- Principali teorie psicologiche per la comprensione dello sviluppo nei bambini
LABORATORIO DI ANALISI DELLE RAPPRESENTAZIONI SIMBOLICHE INFANTILI
- Strumenti per la comprensione degli aspetti evolutivi e relazionali del bambino, del valore terapeutico in situazioni di disagio psicologico
- Il significato della traccia lasciata dal bambino sul foglio
- Attività di laboratorio per analizzare disegni dei bambini dellasilo
- Spunti di lettura e di osservazione
- Rappresentazione di emozioni e sentimenti
- Individuazione elementi di disagio nel disegno
Test finale
